Аудандық семинар

Ақмола облысы

Зеренді ауданы

КММ «Раздольный жалпы білім беретін орта мектеп»

АУДАНДЫҚ СЕМИНАР

Тақырыбы: “Сабақ барысында SMART технологиясының элементтерін қолдану әдіс –

тәсілдері” (мастер класс)

                                                       Ақмола облысы Зеренді ауданы

                       КММ

“Раздольный ЖББОМ”

                          Информатика пәнінің

мұғалімі

                         Коктиева Жанар

Алпысбаевна

2018 жыл

Сабақтың мақсаты:

SMART технологиясының элементтерін қолдану әдіс – тәсілдерін білу және қолдану.

SMART мақсаттары мен міндеттері

       SMART objectives - оқыту мақсаты мен

міндеттерін  анықтауда қолданылатын, 1981

жылы Джордж Доран  енгізген  ұғым. Автордың айтуынша, SMART

аббревиатурасының құрамында оқыту мақсаты мен міндеттерін сипаттауға тиіс сын

есімдер қамтылған:

                 S- арнайы,  нақты 

                   m-  өлшеуге болатын

                      a - қолжетімді

                        r -  шындыққа сай

                         t-  белгілі бір уақыт аралығымен

мектепте қолданылатын

технологиялар:

·                  

ICT lab

·                  

Smart Board

·                  

Overhead

projector

·                  

School level

technology

·                  

Wifi

·                  

Білім берудегі соңынан біздің өмір процесі ақылды құрылғыларды, кәсіби қызметтің алуан түрлі жеңілдететін және жеке өмірге енген SMART тұжырымдамасы пайда болды (автомобиль, интерактивті тақта, компьютер өздігінен диагностикті Smart жүйесі смартборд смарткар - смартфон, ақылды үй, рухани - зияткерлік электрондық қатты диск).

·                  

Smart оқыту - оқытудың жаңа түрі, қарқынды дамып келе жатқан бірегей үдеріс. Бұл әлеуметтік желілер арқылы білім алу, алмасу, жеке тұлғалық ерекшеліктерді ескере отырып оқыту қызметі, оқушыға бағытталған, бағдарланған, орталықтандырылған оқыту ортасы, ең соңында Smart құрылғыларды пайдалана отырып оқыту деген тұжырымдарды қамтиды.

·                  

Smart оқыту ортасын қалыптастыруда назар аударатын бірқатар ұғымдар бар. Ең алдымен,   Smart learning – ақылды оқыту, Кибер білім алу – онлайн тәртібінде білім алу түрі, танымал құрылғы  - ультрабук, яғни  ноутбуктің жетілген түрі, салмағы 900 грамм, контент – ақпараттық ресурсты немесе веб-сайтты кез келген маңызды мазмұнмен толықтыру. Контент мәтін, мультимедия, графика болуы мүмкін, клауд компьютинг –қолданушыларға интернет сервисі ретінде ұсынылатын мәліметтерді өңдеу технологиясы, Smart жұмыс – АКТ көмегімен уақытқа, кеңістікке шектелмей, ыңғайлы жұмыс істеу.

·                  

Сабақ беру барысында қолданатын классикалық дидактикалық принциптердің қызметіне тоқтала кетейік: ол ғылымилық, саналылық пен белсенділік,  көрнекілік,  жүйелілік пен бірізділік,  беріктілік, тиімділік, теория мен тәжірибенің байланыстылығы жатады. Осы барлық қағидалар өзара байланысып жатыр, бір-бірін толықтырады. Іс жүзінде білім беру барысында олар, әдістер мен ережелер, оқыту жұмысы мен ұйымдастыру формалар арқылы іске асырылады. Ал білім беру жүйесіндегі соның ішінде оқыту үрдісіне инновациялық аспект болып саналатын ІТ-технологиялар (желілік, ұялы және ақпараттық) енгізілуде. Жаңа жабдықтардың пайда болуына байланысты (аудио және бейне жүйелер, проекциялық құрылғылар) білім беру үрдісіне оны қалай тиімді қолдану керектігі туралы сұрақ туындайды. Осыған орай, жаңа материалды интерактивті жабдықтар (интерактивті тақталар SMART Boards, интерактивті дисплейлер Sympodium) көмегімен меңгерту, ол студенттің өзіндік жұмысы бойынша жасалған презентация болып саналады.

o       

интерактивті технологияның көмегімен сіз қандай пәнді үйренсеңізде оқу процесінің шыңына шыға аласыз

o       

Астана көшелері жарықтандыруы Smart-технологиялары  көшелері арқылы Astana Innovations АҚ компаниясымен әзірленді

o       

SMART Notebook файл жиынтығында лекциялар мен практикалық сабақтардың мазмұны болуы студенттердің модульді бақылауға мен емтиханға дайындалу үшін, сондай-ақ белгілі бір себептермен сабаққа қатыспаған студенттерге өте пайдалы болып табылады

o       

Сабақ барысында

блум таксономиясын қолдану. Таксономия – өсу күрделілігі бойынша,

яғни иерархия бойынша ретпен орналасқан категорияларды сипаттау үшін

қолданылатын, олардың шынайы өзара байланысы негізінде құрастырылған нысандарды

топтастыру және жүйелеуді білдіреді.

o       

Коучинг өткізгенде

Smart технологияын пайдалынады. SMART -тың oқыту мен оқудaғы

әдіс-тәсілдeрді түсінeді, жaңа көзқарaстар қалыптастырaды,тәжірибeсінде

қолдaнады, сабақтың сапа,үлгерімін,жетістік нәтижелерін анықтағанда қалайша

тиімді қолдaнуға болатыны турaлы өз түсінігін қалыптaстырады. 

o       

Gsmart- ұялы телефон

o       

Планшеттер

o       

Play Smart Б54475 -

60 функциялық (күлгін) планшет-компьютер балаларды оқыту үшін

o       

Балаларды оқыту Smart-play

o       

smart tv- телевизорлар

o       

Smart tv компьютер бағдарламасы

o       

Теледидар+Компьютер+Wi-Fi

o       

Телевизорлардың

қосымша (приставка) құрылғысы

o       

ESET Smart Security 4

o       

Dell Smart Desk – компьютер болашағы

o       

Болашақта дербес

компьютерлердің болуы

Dell Smart Desk

o       

фотоқұрылғының  Samsung компактысы

қорытынды: Болашақта сіз қандай

Smart әдіс – тәсілдерін ұсына аласыз?

Мысалы: Play Market бағдарламасында

көптеген бағдарламаларды алуға болады. Қазіргі кезде барлықтарымызда

компьютерлер ескіғ телефон арқылы сабақ өткізуге болады. Әсіресе

факультативтік, қолданбалы курстарда:

Ø Quiver

Ø MindMeister- сетевой сервис удобный инструмент для отображения

процесса мышления и построения схемы

Ø Cacoo- это простой и удобный сервис плакатов

Ø  PuzzleCreatlion-сервис

для генерации пазлов из фотографий или фрагментов фотографий загруженных

зарегистрированным пользователем7 для создания пособий в игровой форме по

тематике предмета

Ø  Mindomo-сервис для

создания ментальных карт позволяющие фотографии, рисунки, звуки, видео, можно

добовлять

Ø  Classtools.net-

сервис для создания различных образовательных игр, диаграмм, викторин, которые

можно вставить на сайт или блог, сохранить в интернете.

Ø  Dipity- сервис для

создания собственных лент времени, подходящих для наглядного представления

событий с привязкой ко времени и месту. В качестве событий, распологаемых на

временной ленте, могут использоваться фотографии и видеоролики с социальных

сервисов. Созданные пользователем «ленты времени» представляют собой шкалу с

делениями – датами (дни, месяцы, годы)

Ø rebus1.com- генератор ребусов с ориентацией на детскую

аудиторию или стандартный формат ребусов. Сгенерованными ребусами можно

поделиться в сети, сохранить на свой компьютер

Ø  Фабрика

кроссвордов- онлайн сервис позволяет очень быстро создать кроссворд с

использованием собственных слов или используя словарик сервиса.